人如时钟走。仍然是6：15起床，上网，写日记，7：50游泳。

　　上午在市委宣传部参加宣传文化领导小组会议，研究2006年的经费使用情况和2007年经费安排。徐部长提出了经费安排的一些基本原则，如公开透明、服务中心工作、出重要成果等。文化经费增加了800万元，应该努力用好。

　　下午3点半去苏州新区实验中学，见两会期间给我写信的林云石同学。为了慎重起见，先与学校的校长与老师见面，了解林同学的基本情况。他们告诉我，林云石是一个非常有个性的同学。高三（1班），选历史与地理。人品好，直率，正直，自信，乐于助人。成绩中等。喜欢动漫。父亲是南京大学天体物理系的毕业生，后来参军。现在在新区建设局工作。

　　4点10分，林云石来到会议室。小小的个子，腼腆中透出自信。问他准备报考什么大学，他说，最初想考北京大学，后来准备考南京大学，现在看来要考苏州大学了。他说喜欢苏州大学，因为从小就生活在苏州大学的周边。他说自己其实喜欢理科，物理与化学的成绩非常好，之所以选择文科，是因为理科做考卷太没有意思了，他不想把生命浪费在为考试而生活上。

　　问他写那封信用了多少时间，他说是两个晚上。因为打字不快，先是手写，然后再打字的。他说，两会不仅是“大人”们的事情，他们中学生也应该关心中国的政治。我说，在高考的最后冲刺阶段，你不怕影响自己的学习成绩吗？他说：在自己认为应该做的事情，就考虑不了那么多了。

　　问他对于现在教育问题的看法，他说其实高考制度并不重要，重要的是观念。“为什么非要把我们往一条路上赶呢？”其实，每个人都有自己的特长与兴趣，教育应该成就这些特长与兴趣。我问他，将来准备做什么，他说想做发明家，开一个“发明工坊”，提供各种各样的发明工具，让年轻人进来自由创造。他还说，要改造我们的动漫，做世界上最好的动漫。

　　我开玩笑，“那么干脆不要参加高考，去发明吧！”他说，他一开始确实憎恨高考，但是后来也知道这是无奈的选择。他父亲告诉他，没有基本的大学教育与大学的生活体验，成为优秀的人才也是非常困难的。所以他接受了这个事实。

　　我对他说，凭他现在的智力与基础，完全可以学得更好。他说，他讨厌为了考试的生活。所以，保持现在的中游水平，就可以了。我们不同意他的观点。我说，人生不是任何时候都可以按照自己的意愿生活的。应该利用这最后的两个月进行人生的冲刺，更好的成绩回有更大的选择空间，会有更大的发展平台。

　　最后，我们聊到教育的目的。我问他，教育在重要的是什么？他说，培养孩子的品德和社会责任感。他告诉我，他是一个爱憎分明的人，一个把公共利益放在第一的人。看到垃圾，他会去检，看到别人困难，他会去帮。我说，这可是检不完、帮不尽啊！他笑道，是的，但是总要有人去做啊！——让我想起了“总要有人擦星星”这句话。这是一个非常阳光的男孩。我毫不掩盖对他的喜欢。教育，首先应该教孩子做人。教育，为什么不重视孩子们的意见与感受呢？

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