人如时钟走。仍然是6:15起床,上网,写日记,7:50游泳。
上午在市委宣传部参加宣传文化领导小组会议,研究2006年的经费使用情况和2007年经费安排。徐部长提出了经费安排的一些基本原则,如公开透明、服务中心
工作、出重要成果等。文化经费增加了800万元,应该努力用好。
下午3点半去苏州新区实验中学,见两会期间给我写信的林云石同学。为了慎重起见,先与学校的校长与老师见面,了解林同学的基本情况。他们告诉我,林云石是一个非常有个性的同学。高三(1班),选历史与地理。人品好,直率,正直,自信,乐于助人。成绩中等。喜欢动漫。父亲是南京大学天体物理系的毕业生,后来参军。现在在新区建设局
工作。
4点10分,林云石来到会议室。小小的个子,腼腆中透出自信。问他准备报考什么大学,他说,最初想考北京大学,后来准备考南京大学,现在看来要考苏州大学了。他说喜欢苏州大学,因为从小就生活在苏州大学的周边。他说自己其实喜欢理科,物理与化学的成绩非常好,之所以选择文科,是因为理科做考卷太没有意思了,他不想把生命浪费在为考试而生活上。
问他写那封信用了多少时间,他说是两个晚上。因为打字不快,先是手写,然后再打字的。他说,两会不仅是“大人”们的事情,他们中学生也应该关心中国的政治。我说,在高考的最后冲刺阶段,你不怕影响自己的学习成绩吗?他说:在自己认为应该做的事情,就考虑不了那么多了。
问他对于现在教育问题的看法,他说其实高考制度并不重要,重要的是观念。“为什么非要把我们往一条路上赶呢?”其实,每个人都有自己的特长与兴趣,教育应该成就这些特长与兴趣。我问他,将来准备做什么,他说想做发明家,开一个“发明工坊”,提供各种各样的发明工具,让年轻人进来自由创造。他还说,要改造我们的动漫,做世界上最好的动漫。
我开玩笑,“那么干脆不要参加高考,去发明吧!”他说,他一开始确实憎恨高考,但是后来也知道这是无奈的选择。他父亲告诉他,没有基本的大学教育与大学的生活体验,成为优秀的人才也是非常困难的。所以他接受了这个事实。
我对他说,凭他现在的智力与基础,完全可以学得更好。他说,他讨厌为了考试的生活。所以,保持现在的中游水平,就可以了。我们不同意他的观点。我说,人生不是任何时候都可以按照自己的意愿生活的。应该利用这最后的两个月进行人生的冲刺,更好的成绩回有更大的选择空间,会有更大的发展平台。
最后,我们聊到教育的目的。我问他,教育在重要的是什么?他说,培养孩子的品德和社会责任感。他告诉我,他是一个爱憎分明的人,一个把公共利益放在第一的人。看到垃圾,他会去检,看到别人困难,他会去帮。我说,这可是检不完、帮不尽啊!他笑道,是的,但是总要有人去做啊!——让我想起了“总要有人擦星星”这句话。这是一个非常阳光的男孩。我毫不掩盖对他的喜欢。教育,首先应该教孩子做人。教育,为什么不重视孩子们的意见与感受呢?
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