新华网南昌３月２７日电（记者张敏）中国教育部将制订全新的督导评估标准，以引导和激励内地西藏班（校）全面推进素质教育。

　　其中，对西藏班（校）的学生进行心理咨询、每年进行健康体检等有关学生身心健康的评估指标，首次出现在教育部对西藏班（校）的督导评估体系当中。这一评估体系在征求意见、充分论证后，将于今年在全国西藏班（校）全面推广实施。

　　新的督导评估方案突出了对学生身心健康发展的重视。如首次将心理咨询、心理健康教育纳入评估体系，并将学校是否设立心理咨询室纳入评估方案；还要求学校每年为藏族学生进行健康检查，每周都要有专门的食谱；并对学生的身高、体重、肺活量都有明确指标，还要求学生的发病率、近视率呈下降趋势。

　　教育部民族教育司司长阿布都表示，全新评估体系的出台，将进一步贯彻落实中央智力援藏的方针、政策和实现办西藏班（校）的宗旨，引导和激励内地西藏班（校）全面推进素质教育，为所有学生的终身发展奠定良好基础。   

　　目前，中国在内地２０个省份的２８所学校办有西藏班（校），覆盖了从初中到大学所有办学层次，先后为西藏培养输送各类建设人才约１.４３万人。

（责任编辑　周玲玲）