三年打牢基础　一学期专业实践后回校拾遗补缺

　　如果你稍加留意就会发现，为北京2008年奥运会建设的36个场馆工地上，都印下了沈阳建筑大学毕业生的足迹。十余年来，该校坚持实施“三明治”教学实践改革，使毕业生个个质量过硬，在建筑行业大显身手。

　　“三明治”教学实践是一种产学研相结合的培养模式。从1996年起，沈阳建筑大学在建筑管理工程专业开展“三明治”教学模式试点，即把4年分成“3（校内）+0.5（校外）+0.5（校内）”，学生在校学习6个学期的基础课、专业基础课和部分专业课后，到专业对口的企事业单位实践一学期，再回到学校继续学习。

　　“三明治”教学模式的上下两层是在校内完成的。“下层”是用3年时间打牢基础。“上层”是学生通过一个学期的专业实践后，再回到学校拾遗补缺。

　　为夯实基础,沈阳建大对学生实行学分制管理。在此过程中，他们适当压缩理论课时，增加实践课时；压缩必修课时，增加选修课时；压缩课内课时，增加课外课时。学校还及时优化课程体系，更新教学内容。在修订专业教学计划中，普遍增加人文社科经管类课程，开设学科前沿课程以及相关学科课程，把科技前沿知识引入教学，让学生了解专业最新发展动态。

　　“三明治”的“中间层”是让学生到企业完成为期半年的专业实践，让每个学生都真正参与到实习单位的各项工程之中。比如，建筑规划学院安排建筑学、城市规划两个专业的学生到设计院所，直接参加设计及施工现场工作。城市规划专业的学生测绘的沈阳“东陵”规划图，在沈阳市“一宫两陵”申报世界文化遗产的申报材料中被直接采用。土木学院教师指导学生自己动手制作试验用的构件小梁，使学生了解整个混凝土梁的制作过程。目前，沈阳建大拥有校内外实习基地106个，为学生实习和实践提供了良好条件。（本报记者　刘玉）

　　《中国教育报》2007年2月7日第2版