本报讯(记者　赖红英　通讯员　朱玉尊)通过实施人才强校工程，组建学科团队，构建激励科研创新的有效机制，广州大学学科建设为此跃上新台阶。日前，该校被批准增列为博士学位授予单位，应用数学、防灾减灾及防护工程成为二级学科博士点，合并组建5年多来的广州大学现已形成从学士、硕士到博士的学位教育体系。

　　近年来，广州大学大幅度提高人才引进和培养的配套资金，面向海内外公开招聘100名有显著业绩的教授以及部分学院院长，仅在2004年，就先后引进具有副高以上专业技术职称人员共61人。同时，加大现有人才培养和培训工作力度，先后重点培养了24名学术带头人。

　　同时，学校制定了团队建设和管理制度，着重解决教师的教学与科研“归队”问题。目前，学校共有学术团队139个，基本上实现了每名教师都参加一个团队，其中富有特色的优势学科团队20多个。学校还加大了对教学、科研的奖励力度，形成了以教学、科研为重的导向。

　　为使教学工作成为“硬任务”、“硬指标”，学校实行教学工作一票否决制，在教学工作量、教学事故、教学质量三个方面实行“一票否优”、“一票否合格”等。学校规定，副教授以上职称教师必须每年为本科生上课，否则考核不称职；出现较轻的教学事故，年度考核不得评为优秀，出现较重的教学事故，当年考核不得评为称职。

　　《中国教育报》2006年2月21日第2版