写下这个题目，是因为看了李镇西的《做最好的家长》以后，也希望写写女儿的成长。李镇西说：“做父母的写孩子成长日记，至少有四重意义：第一，是让以后长大了的女儿感受到父母之爱；第二，这也是一种对孩子进行生命教育的最好的素材；第三，记载童心的纯真，让日记成为孩子自我教育的资源；第四，写孩子成长日记的过程，也是父母不断进行教育反思的过程。”

　　李镇西在女儿刚出生的时候就写日记了，而我只能在女儿要高三了才写，因为时光一去不会重返，昔日重现也只能是个美好的愿望而已。

　　2007年4月7日

　　女儿这几天总是闷闷不乐，我心里暗自着急，问她为什么不开心，她说：每天都在学校学习，真没劲。是不是课程碰到什么问题了？她说数学碰到点困难，课堂听老师讲的时候都明白，做起题来却不顺手。爸爸说，多做练习就好了。我问她要不要找个老师，她说不用。

　　前天早晨起来，嘟囔着说：“真不想上学。一想到还要被折磨1年，我就心有余悸。”爸爸说：“那就不上学？”孩子反问爸爸：“不上学干嘛呀？”是啊，不上学能干啥？

　　昨天，又说：脸上的青春痘也不知道能不能治好，青春痘害得她看书都看不好。

　　孩子不高兴，做母亲的就惶惑不安。我开始看书，又打电话给一位教育专家朋友。朋友说：“冷处理几天，孩子就是这样，高兴几天郁闷几天不断重复，他们的情绪是波动式的。即使我们成人，也是经常有烦恼的。”他又说：“盈怡，你对孩子太关注了，你给了孩子太大的压力。”

　　我思考了自己的做法，朋友说得非常对。表面上我对孩子说，妈妈不在乎你的考试成绩，妈妈和爸爸对你没有过高的要求。但是，孩子每次月考之后，我都会把她的成绩排名表贴到墙上，并且还把女儿的年级排名画成直方图，作为激励女儿的手段。我还经常出墙报，把一些容易误写的字挂在方厅里。我经常对女儿说，你只要考上哈工程就可以了，但是我却在墙报的角落里写上了“北外”。我去买牛奶，给女儿买的是特仑苏，告诉女儿说这是最好的奶，每盒要5元钱。所有的这些，都在无意地向女儿散发着压力，难怪女儿精神紧张呢。

　　找来美国詹姆士.杜布森博士的《预备青春期》，书里记载有一项调查，对两千名青少年被问及“你对自己最不满意的地方在哪里？”的时候，他们首先选择了皮肤。青春期每个人的心中都会产生难以忍受的自我怀疑与自卑感。又找来刘墉的《成长是一种美丽的疼痛》，再次认真地读过，赞赏刘墉的同时，对自己又有一番自责，不知道怎么去教导女儿，只好把刘墉的书翻到“你是战痘一族吗？”，给女儿送去。两分钟后女儿就送回来，她笑嘻嘻地说她早看过了。把《预备青春期》放在她的书桌上，希望她能在闲暇时间翻一翻。

　　在QQ里，咨询了“雅猴”老师，他是一位倡导素质教育，反对假期补课的老师。他主张“小考小玩，大考大玩”。他的女儿轻松考入北京大学，我很佩服他。

　　“雅猴”老师说的话给我很大的启示。他说：高中就是长跑，当你落后的时候，不能乱了阵脚。一是要保持节奏不能和前者拉大距离，（也就是必须保证在第一方队内）；二是要有良好的心态不要怕，前面的人可能会害怕你超过他，你要等他失误，等他步伐乱下来，你就能超过他，赢在心态上。第三要回忆教练教的“要领”，采取加速措施，比如高抬腿加大步幅等，比赛中选手们常常被现场气氛左右而忘了要领。家长和老师是什么？就是在场外的教练，随时提醒孩子注意要领，随时给孩子加油的。高二是产生分数区别的关键时段，不“退”则“进”，高三不累，赢在高二别人的落后。

　　雅猴老师说，每个人都有自己的个性，“他是他，我是我”，意思就是“我行我素”，关键的一点是我要“行”。

　　对于孩子爱找别人的毛病，雅猴老师说，找别人毛病是好事情，结论应该想一想，“我应该怎么办？”别人吃一堑我长一智，也就是吃别人的堑长自己的智，而不是拿别人的堑做原谅自己的理由，比如：还有人不如我呀等等，从而妨碍自己的进步。他说他女儿有一句话很经典：“理由都是自己编出来的”。

　　我也想向刘墉那样，给女儿写写信。希望女儿能开心快乐地渡过这段“危险区域”。

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