10多年来，广东中考体育50米短跑一直是必考项目，而从2007年起，广东省全省中考体育必考项目将变成200米。据悉，此举为提高广东中小学生体能体质。

　　昨（10）日，广东省教育厅下发通知，要求各地做好2007年全省初中毕业生升学体育考试工作，其中指出，2007年广东省初中毕业生升学体育考试项目包括两项，一是200米，二是学生从广东省初中毕业生升学体育考试16个项目中自选1个项目进行测试，过去的必考项目50米也在自选项目中。

　　广东省教育厅要求，各市教育部门要制定出具体的体育考试实施方案，并尽快将考试时间和方案上报，省教育厅将派人赴各市检查落实情况。

　　体育成绩占总分不得低于5%

　　通知指出，体育成绩总分由两部分组成：体育考试成绩占体育成绩总分的60%，体育课成绩占体育成绩总分的40%。其中体育课成绩计算中，《学生体质健康标准》成绩占20%，《体能标准》占40%。体育考试分数取两项考试项目的平均分，平均分超过100分的按100分计。

　　初中毕业生升学体育成绩计入广东省普通中等学校招生考试总分，占总分(文化课考试的原始分)的比例不得低于5%。为更能体现素质教育成果，基础教育开展较好的市应将体育成绩占总分的比例适当提高。

　　免考缓考规定:严重肥胖症者可选择力所能及项目

　　该通知中，还对体育尖子加分和病残学生免考、缓考作出规定。该规定包括以下三方面：

　　第一，初中阶段参加由市或以上级别教育行政部门主办的体育比赛获前8名(含个人项目和集体项目)者，体育考试成绩按满分计算(体育获奖成绩鉴定由各市负责)。

　　第二，经市残疾人联合会确认已丧失运动能力的伤残学生、经市级以上医院证明因身体健康问题不适宜参加体育活动者，均应按有关程序办理免修体育课和免执行《学生体质健康标准》手续。此类学生可免体育考试，但应对其进行有关体育基本知识的理论考试，按理论考试成绩占体育成绩(总分)100%计算，理论考试由各市负责组织实施。

　　第三，身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形等，但平时仍能上体育实践课的学生，可由本人提出择考申请，经所在学校审核同意后，自行选择力所能及的考试项目，体育考试成绩按实际考试项目成绩得分计算。

　　赞对提高体质体能有好处

　　据悉，以前广东中考体育为“50米+1+x”，包括三项，一是50米为必考，二是选考，由教育部门每年从16个项目中选出一项，作为全省当年选考项目；还有一项是学生自选项目，由学生自己从16项目中选一项。而2007年，考试项目缩短为两项，即“200米+1”。中考体育的项目少了，但难度并未减小。

　　广州不少体育老师对该项改变表示赞同。广州市第十中学体育科组长许老师表示，他教了10多年中学体育，感到广东此次体育中考调整很有必要。据介绍，10多年来，广东中考体育经常变化，但大多数时候都只以50米短跑为必考，可能与天气炎热有关；但在北京，10多年来中考都是以800米为必考项目，上海中考也是考400米。由于短跑锻炼爆发力，而长跑锻炼耐力和心肺功能，对体质体能更有促进，近几年来，广东中学生、大学生乃至成年人的体质都在不断下降，这已引起各方面重视。此次调整，对提高广东学生体质体能有好处。

　　而2007年中考体育项目减少，有体育老师估计，也是担心学生在跑完200米后可能体力跟不上，从人性化角度考虑，减少一个项目。

　　弹跑200米担心出问题

　　越秀区某中学一名初三年级组长表示，2007年中考体育改成200米，可能对这届初三学生有影响，很多学生的体质不行，初一初二都是以50米短跑训练为主，如今只有最后半年时间训练长跑。另外，一些学生的体质体能也在短期内难以跟上，可能影响体育成绩，甚至担心一些体质差的学生，在中考时因为跑200米出问题，结果影响整个中考； 还有老师表示，跑200米需要场地，一些老城区的学校场地有限，在训练方面可能存在条件限制，中考以200米为必考项目，对这些学校不公平。(记者 祝勇)

　　原载 《信息时报》

重庆体育成绩计入中高考总分　方案近期出台

　　体育成绩得分的高低将影响重庆07届初三、高三学生毕业升学成绩。1月9日，重庆市教委在2007年重庆市中小学体卫艺国防教育工作会上对现有的中高考方案中有关体育考试部分进行了调整。

　　近日，教育部和国家体育总局联合发文要求，中学阶段学生体质健康情况将作为中考与高考的重要依据。重庆市教委相关人士透露，为了全面实施《学生体质健康标准》，重庆修改了现有的中高考体考方案。“正式方案近段时间将出台，但可以肯定，中高考体育成绩将按照一定比例计入考试总成绩。”

　　重庆市教委有关人员特意提醒今年参加毕业升学的考生，要重视体质健康问题。

河南初中毕业生体育成绩记入中考成绩

　　记者从教育部门获悉，根据教育部精神，从明年起，河南省将认真组织实施初中毕业生体育考试工作，体育考试成绩要按一定比例记入中考成绩总分。

　　据介绍，针对当前学生体质健康方面存在的一些不容忽视的问题，河南省将完善学生体质健康和学校体育的评价制度。全面实施《学生体质健康标准》，建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，测试报告书要列入高等学校和高中阶段学生档案，并作为学生毕业、升学的重要依据。 详细>>>

教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：

　　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展，特提出以下意见。详细>>>

教育部体育总局:加强学校体育工作《意见》出台

　　“积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试的做法，将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据。”“教育部直属高校新生《学生体质健康标准》测试结果，应作为调整直属高校招生计划区域分配方案的依据。”在教育部和国家体育总局日前发出的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》中提出了不少这样的新举措，明确要求通过建立更加完善的保障监督机制，确保学校体育工作各项政策措施的落实。详细>>>

(责任编辑 龚萍)