一群特殊的孩子，从小随打工父母进城，如今就要初中毕业。对他们来说，初中后的求学之路关山重重 

　　在北京市行知实验学校上初三的杜展(中)正面临到哪里上高中的问题。记者 刘龙摄

　　一位在北京市行知实验学校上初一的学生在上自习课。对她来说，初中毕业似乎还很遥远。记者 刘龙摄

　　３月２１日，在北京市行知实验学校上学的学生边走边看作业本。 记者 刘龙摄
    

　　眼看快要初中毕业了，北京市行知实验学校初三学生杜展犯了愁：到哪里上高中呢？在北京借读，还是回老家去？“我的课桌在哪里？”打工的父母也没有办法，升学的事成了一家人的难题。

　　为了升学 少年也识愁滋味

　　“人们都说我们是流动的孩子，看来我还要继续流动。”

　　办了１０多年的北京市行知实验学校，学生全都是农民工子女。３月２１日，记者在位于门头沟区龙门镇的该校初中部见到杜展。乍看上去，这位白白净净、胖胖乎乎的小姑娘显得很单纯，可是一聊起上高中的事，她的眉头却皱了起来：“怎么会不发愁呢？不光爸妈在想办法，我自己也做过努力呢。”她向记者讲起这样一件事：去年１０月，她在电视上看到北京某重点中学校长讲办学经验。她看得入了迷，心想，能到这样的高中读书多幸福啊！她考虑了好久，决定给这位校长写封信。她在信上说，父母在北京打工，自己从小在打工子弟学校读书，学习很刻苦，成绩也不错，不久就要初中毕业，做梦都想在北京上高中，希望校长能给她一个机会。信寄走后，她天天都盼着回音，哪怕是被拒绝。可是，几个月过去，她失望了，那封信看来是石沉大海了。

　　杜展知道，父母和老师都在帮她和同学们想办法，可是毕竟户口不在北京，在这上高中只能是借读。不少高中一张口就要三四万元借读费，让她父母和老师望而却步。懂事的杜展不想让爸妈为难，只好考虑回老家河南南阳去。她向老家的表妹了解情况。可表妹去年差３０分没能考上重点中学，让她心里直打鼓：自己回老家能考上重点高中吗？考不上怎么办呢？上一般高中，父母不同意，认为将来考大学更难，还不如趁早打工呢。

　　杜展说，自己的理想是考上大学，将来当一名教师。妈妈在宣武区的一所重点中学做清洁工，看到老师受人尊敬，收入也好，很赞同她的想法。可是，在杜展看来，这条路很艰难，也很遥远。要实现这个理想，只能回老家读高中。可是她离开家乡已经７年，对故乡的印象还停留在童年，对老家的生活已很陌生，回去能适应吗？一想到这些，杜展就显得忧心忡忡：“人们都说我们是流动的孩子，看来我还要继续流动。”

　　辗转流动 家家有本难念的经

　　“我们老家连房子都没有了，现在要回去，真是无家可归了。”

　　同学们和杜展有着同样的感受。同班同学赵晨曦，初二下学期才从老家河南商丘转来，上了不到一年，就面临着和杜展同样的难题。虽然也想留在北京上高中，可是看来难度很大，父母和老师也想不出更好的办法，实在不行，只好再回老家去。

　　初二学生也感受到了压力。初二（１）班学生胡姗姗上学期才从湖北孝感老家转来，听说初三的师哥师姐这么发愁，她心里有时也沉甸甸的。转眼要升入初三，不断有同级的同学转学回老家。自己虽然来北京时间不长，可是为了升学，以后也许要回去，折腾就折腾吧，总要有学上啊。

　　和杜展同班的李小玉来北京时还不记事，如今已是一口地道的京腔，让人觉得她和北京孩子没什么两样。在她的脑海里，老家四川南充已很遥远。小学六年级时，父母曾送她回老家一阵，因难以适应那里的生活，不久又回到北京。她和大多数同学上高中的想法不同，想上职高学护理专业，将来当一名护士。她的爸爸李财元很赞同：“我希望她能在北京工作，听说护理专业好找工作，我们很感兴趣。要能在北京上职高，就不用再折腾回老家了。”

　　来北京久了，说起老家，不少同学感觉并不亲切，虽然偶尔回去，但只是觉得有点新鲜。“我们老家连房子都没有了，现在要回去，真是无家可归了。回去读高中可能会感觉很孤独，那滋味不好受吧。”一位初三学生说这话时，目光显得很茫然。

　　坎坷办学 校长感到很无奈

　　“教育部门和公办学校能不能想想办法，让农民工子女在城市读高中呢？”

　　１０多年前，易本耀开始在北京开办打工子弟学校，曾把窝棚当教室，让鲜艳的国旗在校园里升起。如今，他创办的行知实验学校已有２０００多名在校生，办学条件也大大改善了。可是说起办学历程，他感慨良多：“要说我们是流动儿童学校，真是不假，不仅学生流动，学校也是流动的，１０年里换了８个校址，最短的地方只呆了两星期。直到现在，校址也不稳定。”

　　但目前让他感到忧愁和无奈的，是初中毕业生升学的事儿。“在北京读高中的费用很高，３万元的借读费让一般农民工家庭承受不起。所以，初中学生流动很多。为了升学，不少家长在初二时就把孩子转回老家了。以前我们初三两个班，现在只剩下一个，才４０多人。不少家长和学生说，你们学校教学质量不错，我们舍不得离开，可是为了升学，我们得早做打算，不得不走啊。”

　　易本耀对北京同类学校的情况也很了解。他说，现在北京打工子弟学校不少，可是与小学比起来，初中比较弱，还没听说有办高中的。不少学生生在北京，长在北京，高中却必须回老家读，很不适应，不利于学生成长。也有一些学生初中毕业不再升学了，他们还没成年，思想还不成熟，走向社会后也无一技之长。这事让人担忧啊！

　　“教育部门和公办学校能不能想想办法，让农民工子女在城市读高中呢？费用能不能少一点？门槛能不能低一点？”易本耀的话语中充满期待。

　　的确，在积极鼓励和引导初中毕业生上职业学校的同时，怎么才能解决农民工子女上高中的难题，让他们的课桌不再漂泊呢？

延伸阅读

　　三大因素制约农民工子女初中后教育

　　据有关部门调查，目前全国约有２０００多万农民工子女在城市读书。新《义务教育法》的颁布和一系列政策的出台，使这些孩子接受义务教育有了保障。然而，一部分学生初中即将毕业，新的问题又凸现出来：完成义务教育后，流动的孩子哪里去？

　　有关专家指出，目前有三大因素阻碍农民工子女初中后教育：一是户籍障碍。城市高中目前一般只接纳有本地户籍的初中毕业生，而不向外籍户口人员开放。二是借读费用昂贵。少数农民工子女有幸进入城市高中学习，也要交纳高昂的借读费。三是高考政策限制。高考目前严格执行按户籍所在地报考的原则，农民工子女不能在流入地参加高考。（中国青少年发展研究中心提供）

（责任编辑　周玲玲）