女生站立时左右手搭着放在腹部、穿裙子坐下时应将裙子向前拢；男生站立两脚与肩同宽，就座时双手放在膝盖上……广州天河区昌乐小学本学期起给小学生上“形体课”，教小学生各种“坐立言行”规范，每周一课。校长王建辉笑说，希望将小学生打造成“小绅士和小淑女”。

　　有专门老师指导每周一课

　　王建辉表示，绝大部分学生都知道正确的坐姿与站姿，但在实际情况中难做到知行统一，为此应该从小学入学起就进行形体方面的锻炼，打好基础，一生受益。

　　这学期起，该校对全体学生开展“形体课”，有专门老师指导，每周一课。每个学生学习怎样保持良好形体姿态，包括坐、立、言、行四个方面。

　　在坐姿上，还细分男生女生不同姿态：女生如果穿裙子，入座时应将衣裙向前稍拢一下，立腰挺胸，两手自然搭握在两腿之间；男生就座时，双膝可以略为分开，双手放在膝盖上或交叉放在两腿中间，腰背挺直给人沉着稳重之感。而在站姿上也分男女的不同，女生站立时脚跟紧靠，脚掌分开呈“V”字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上如果两脚成“丁”字型站立更显得端庄大方。男生站立的时候两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂，总之要像“青松”一样端正、挺拔。

　　一些体态语言也是小学生必须要掌握的内容，如微笑、鞠躬、握手、起立等，接受或递交物品时要起立并且使用双手。

　　仅是该校校园礼仪教育一部分

　　专职给小学生上形体课的老师张婷婷说，这些形体上的要求让孩子们养成习惯很不容易。老师在台上一遍遍教，下了课很多小学生马上“打回原形”。为了让孩子们乐于接受，上形体课时要选择许多游戏等互动项目，让孩子们在参与过程中了解正确的形体语言。

　　校长王建辉说，形体教育只是该校校园礼仪教育的一部分，该校近日启动了小学生文明礼仪系列活动，计划编写《昌乐学生文明礼仪常规》和《昌乐学生礼仪手册》两本教材，用3～5年时间开展校内外礼仪教育，内容涵盖传统礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和涉外礼仪。

　　原载《广州日报》

（责任编辑　周玲玲）