恪尽职守 献身教育 崇尚师德
——学习孟二冬同志先进事迹座谈会发言摘编

造就一流教师队伍

　　昨天，我和首都各校的师生代表们一起，在人民大会堂参加了孟二冬同志先进事迹报告会。虽然我比较熟悉孟老师的事迹，但是昨天的报告会再一次让我深受感动。

　　孟二冬同志是北大的一名普通教师，他之所以能够为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献；之所以能够爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血；之所以能够崇尚师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍；之所以能够珍爱生命、积极乐观、坚韧不拔，并不是偶然的、孤立的。孟二冬同志先进事迹的形成，是党和人民培养的结果，是北京大学优良传统长期熏陶的结果。

　　孟二冬同志是党和人民培养出来的北大优秀教师群体中的一员，在他的身上，再一次体现了一名共产党员教师的崇高品德和中国知识分子的优秀素质，体现了中国文化的优良传统，体现了北京大学的精神。

　　陈至立同志在看望孟二冬同志时说，“孟老师是党和人民的宝贵财富”，他的先进事迹，在当前对广大教师有着很强的楷模作用。现在，全国教育系统正在开展向孟二冬同志学习的活动，北大师生员工更应该学习好孟二冬同志的先进事迹，进一步发扬他的精神，推动北大创建世界一流大学的各项工作。

　　北大正在创建世界一流大学，建设一流大学的关键在于有一流的教师队伍。当老师就应该像孟二冬同志这样为人师表、品德高尚。北大决定从四个方面入手，深入学习孟二冬精神，造就一流的教师队伍：

　　首先，在教学工作中学习孟二冬同志，进一步强化北大教师的职业责任感和崇高的使命感。昨天的报告会上，北大和石河子大学的师生都深情地回忆了孟二冬同志授课的情形，他学识渊博，教学很讲究方法，启发性强，善于把学生领进学问的殿堂，赢得了学生们的爱戴。教师以三尺讲台为舞台，就必须忠诚于党和人民的教育事业，认真负责地讲好每一堂课、教好每一名学生。我们要形成全员育人的良好氛围，北大的所有教职员工，都要将教书育人的质量看作与自己的生命同等重要。

　　第二，在科学研究中学习孟二冬同志，发扬北大勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。孟二冬同志潜心学术、沉稳踏实、厚积薄发，这是北大的好传统。北大的学者，就要像他那样，拒绝浮躁，一心一意做学问、出精品。中央提出建设创新型国家，而大学作为人类知识的传承者与创造者、科学技术的重要创新者，在这一新的光荣使命中必须发挥更大的作用，我们学习孟二冬同志，就要学习他在学术上勇于创新的精神和严谨的治学态度。

　　第三，在服务国家和社会的过程中学习孟二冬同志，鼓励广大教师将自己的本职工作与国家的发展和人民的事业紧密联系在一起。孟二冬同志响应国家号召，主动要求到新疆支教，他对边疆的高等教育事业有着真挚的感情，对那里的学生充满爱，是责任心和爱的力量激励他作出了突出贡献。北大要进一步做好对口支援工作，鼓励老师和学生到西部去、到农村去、到条件艰苦的基层去、到祖国最需要的地方去，为国家的振兴做出贡献。

　　第四，要以孟二冬同志为榜样，结合师德师风建设、学术学风建设，深入学习弘扬孟二冬精神。在孟二冬精神中，既体现出学者心无旁骛、淡泊名利、乐于清苦、甘于奉献的境界，也体现出唯物主义者乐观豁达、无惧病痛和死亡的境界，他在平淡、平和、平实中体现出了一名优秀共产党员教师献身于党和人民教育事业的高尚道德情操。我们学习他，就必须全面地理解他的精神，用他的精神来鼓舞人、教育人，从而建设一流的教师队伍，培养造就大批高素质人才。

　　我们深信，通过进一步学习孟二冬同志的先进事迹，北大的全体师生员工一定会更加振奋精神，发扬优良传统，进一步深入实践“三个代表”重要思想，按照科学发展观的要求，加快创建世界一流大学的进程。(北京大学党委常务副书记 吴志攀)