新华社京3月13日电（记者海明威、季明）“我国几乎就没有对学术评价进行监督的机制。有可能是‘创新性’但具争议的项目在‘一审’就被打分制淘汰，以及学术评价的不透明……创新冲动受到抑制。”全国人大代表、科技工作者李晓方忧心忡忡地对记者说。

　　身为广东省农科院水稻研究所副所长的李晓方，在两会期间提交了一件名为“关于建立学术评价监督体系的建议”。

　　“在我国科学技术领域存在比较多的学术评价，如项目评审、成果评审、各种各样的技术项目鉴定会和项目、课题验收会等。令人遗憾的是，越来越多的评价会，伴随着越来越多假教授、假院士、假成果和多种学术腐败的频频曝光。”她说。

　　“除了这些当事人的学术道德底线崩溃之外，没有监督的学术评价也是科技管理机制的重大失误。没有监督的权力会出现腐败；没有监督的专家，也同样会出现违背科学发展观和造成学术腐败的现象。”李晓方说。

　　李晓方在建议中具体列出了自己设想的一套监督办法，供科技行政主管部门参考。

　　她建议，对于打分制定量评价的学术成果或项目，不同专家评价结果差别最大的前10％项目，或者评价结果意见完全相反的定性评价，自动进入争议机制，请被评对象答辩或者请新的专家组复评。

　　“因为争议往往可能蕴含巨大的创新，因为真正的创新是少数，创新本来就是多数服从少数的过程。科学史上巨大的创新一开始都不被当时的多数专家认可，如哥白尼的日心说、孟德尔遗传规律等等。”她说。

　　此外，她还建议，“为了减少行政运行成本，对专家库全部成员采取不良记录一票否定制，并且8年内不得再次进入专家库，也不得做任何国家科技项目主持人。”

　　李晓方在她的建议中列举了如“评价失误、弄虚作假、收受财物”等8种“不良记录”情形。

　　此外，李晓方还建议，“依法成立学术评价中介机构，并完全由中介机构进行学术评价。”

　　“学术评价失误，轻则丧失一个很好的科学课题或技术发展机会，重则浪费国家的资源，甚至丧失产业发展的重大机遇。”李晓方说。