“大学生
就业难 代表建议高校扩招速度再放缓”？这样认识全民教育问题？真是奇怪万分。
新闻中提到，“在教育战线工作多年的全国人大代表刘中慧说，大学毕业生找不到工作不仅是教育资源的浪费，而且是城乡家庭和社会资金的巨大浪费。对大学生个人来说，不仅有长达十几甚至二十几年的人生时间投入，而且还有家庭巨额的经济负担；对社会来说，教育投资是政府财政支出中很重要的一笔，如果一个大学生在接受教育后找不到
工作，这意味着国家对他的教育投入没有获得应有的回报。 刘中慧代表还认为，不考虑中国国情的高校过度扩招是大学生难就业的又一原因”。因此就要求高校扩招学生步伐放慢?看来
就业难的问题,被这个委员看成了是高校扩招惹的祸。
众所周知,高校教育严重脱离中国人才需求层次，教育知识老化,课程设置不合理，严重脱离现实,98年开始,放弃大量的中专技术学校,放弃绝大部分机械电子加工等实用人才的培养,要他们转向,要取消中专,非要高挂高跳到大专和本科,并且将各类理科实验室等麻烦的教育学科放弃，改学财务外贸和英语,等到培养出来一批不精不尖的人才，又发现人才过剩,实际上，所有的
就业难，都在于人才结构培养的不合理,和教育方法死板老套，拘谨而无创新意识,学生被培养的思维僵化,老实八交,不敢迈出自救的步伐,依靠别人依靠国家的固定思维很严重.学生没有学到实用技术,社会上需要的人才企业也
招聘不到，双方脱节,毕业生就落空了.中国教育改革为什么要一味地挤兑技术中专、大专等实用教育呢?为什么放弃培养理科、技术实用学生呢?都去走文科简单路，都去挤进大学的盘子走那条办大学的独木桥,这样的教育改革，其实真的是方向错误,思维错误。
这几年,高校变的浮躁，一面扩招,一面大量的设置简单教育课程,只要好教的，红火的，不花本钱的，比如经济类、文科类就大量设置,扩招主要是扩招的这一部分学生.虽然不否定,教育提高了学生的文化，却失去了本科以下学生
就业的能力.因为学非所用，因为教育与实际脱节.现在中国教育还有一大弊端,本科毕业了还不知道什么是知识产权,不懂得版权\专利和商标等法律问题,这样的教育实在是滞后,一个高喊创新的时代,培养的人却不懂得创新保护下的知识产权法律,实在是与现实需要的实用人才有差距。
高校究竟该有什么样的教学方针?该不该为社会培养人才,培养什么样的人才,是只为学校自己扩招收费着想呢，还是该为社会负责?这是学校自己该反思的问题.应该说，学生积压，反过来说明了学校教育有问题,偏离了教学质量和为社会负责的心态，自然容易培养出废物.学校的产品就是学生，学生的
就业能力,就检验着办学方针是否正确。
有朋友刚到国外去读书，兼做助教,他从中国教育模式一步跨到美国教育模式,感慨颇深.他认为美国学生的创新意识强烈,国外教育教方法灵活,充分发挥学生的想象力,学生是真聪明,是启发式教育的后果,学生不是僵化死板被压制人性后的考试机器.他们永远都会举一反三,他们普遍公民意识强烈，表面看起来很老实,似乎有点笨,但是当他们反应过来后，就比中国学生聪明.美国学生竞争力也是很强的,一旦他们选择了理科,就很强.中国学生在国内所受到的教育是比较死板的，需要适应美国那种灵活教育下培养出来的学生的思维,双方有差距. 美国也有很多"懒"学生,他们不愿意在实验室辛苦,就选择文科读书；或者钱不够交学费的，就选择社区学校，可以边打工边读书,类似我们的自考和函大；多种学校供不同家庭和收入的学生选择,不是所有的人有钱没钱\有能力没能力\都去挤哈佛做科学家.在各个州有不同的收费贵和不贵的学校供应学生选择，教育框架搭配的很合理,实用技术学校也是非常有市场的，实用人才因为有技术,可以保证很快
就业。
中国因为学校扩招，保证了有足够的学校供应需要读书的中国孩子选择,只要想读书，基本上是有书读的,这在中国已经是一个极大的进步,学校教育达到普及,读书认字不在是少数人的专利， 这是我们社会进步的一面,由于有了学校的扩招和普及教育，使得我们中国人口文化水平大幅度地提高,比起过去少部分人才有机会读大学，现在是天壤差别，大学生不再神秘，是教育普及带来的进步.从这个角度来说，高校扩招,还是有进步意义的.
从大的方向来说，教育的目的就是要提高全民族的素质，让更多的人有机会享受到各种教育,在若干年后，我们的社会就在思想上、文化上达到一个高度,这是任何朝代都没有办到的事情.各个民族的崛起，首先都是抓的全民教育,德国的崛起，俄国的崛起，都明显的有教育知识文化普及后带来的社会进步.
所以我支持扩招的各类学校继续给社会提供受教育的机会,让更多想读书的人有机会接受教育,普及文化.至于是教什么学什么，提供什么样的课程设置,满足社会对人才的需要，这个，就是各学校好好思量的问题.
“就业难”问题是个社会问题，不是因为“高校一扩招了 ,就业就难了”,这样的逻辑思维，实在是贻笑大方。解决就业难是个多方面的复杂问题，不是城市还没让放开摆摊做买卖吗?假如城市对个人就业者宽容一点,不要那么苛刻,就业的可能就大的多。学校教育要纠正方向，更多地培养对社会有用的实用人才,不要"生产"不实用的废品.这也是
就业是否容易的一大问题。
但总的来说，某委员将学生
就业难归结为“不考虑中国国情的高校过度扩招”，实在是有失偏颇的看法。另外，我们既要算经济帐，也该算民族文化普及提高的百年大帐，读书使得家庭生活开支多了，好多贫困家庭经济负担过重，这样的问题，不是教育普及带来的后果，而是教育收费设置不合理、社会助学基金和学校奖励优秀学生的奖学金制度没有建立好，完善好。如果这个方面多做改革，社会和学校连手建立各种各样的奖学金制度，相信培养高端人才的学费问题就可以解决。
